청소년기에 반사회적 경 향성이 높아지는 이유는 또래와 학업 문제의 관계 에서 전이된다고 하였다. 최병필

(2016)은 반사회적 인 경향성을 가진 청소년들은 성장하면서 일부 반 사회성 성격장애로 진행될 가능성이

매우 크며, 비 행이나 일탈로 이어질 가능성 또한 높다고 하였다. 따라서 청소년의 반사회적 경향성과 공격

성에 대 한 문제는 결과만을 가지고 해결하기보다는 원인 을 확실하게 분석하여 그 문제의 원인을 개선하고

해결하는 노력이 중요하다고 생각된다. 이상을 종합해보면 스포츠 활동 참여동기는 학 교생활 만족을 높여

주고 공격성이나 반사회적 경 향성에 영향을 미치는 주요 인자임을 알 수 있다. 하지만 중학생들을 대상으

로 스포츠 활동 참여 동 기와 학교생활 만족 및 공격성의 관계가 중요한데 도 이들의 관계를 종합적으로 살

펴본 연구가 미진 하다. 물론 스포츠 참여동기와 학교생활 만족(부귀 현, 양명환, 2006; 송채훈, 서영환,

2014; 원효헌, 박 현석, 2020), 반사회적 경향성 및 공격성(김현우, 이 계행, 2014; 이성학. 원주현, 권정두,

2012; 지명근, 김용만, 김세윤, 2017)의 관계를 살펴본 연구는 부 분적으로 보고되고 있다. 하지만, 학교생활

만족도 를 매개로 하여 이들의 관계를 구조적으로 살펴본 연구는 전혀 없다. 특히 이 연구의 대상이 중학생

들인 점을 고려한다면 학교생활 만족도는 이들에 게 가장 중요하고 절실한 부분이라 생각된다. 또한, 스포

츠 활동이 중학생들에게 정신적, 신체적으로 긍정적인 효과를 미친다는 연구결과에도 불구하고 여전히 나

타나는 청소년의 학교 부적응 문제, 반사 회적 경향성 그리고 공격성은 시급히 해결해야 할 과제이다. 따라

서 이 연구는 학교 정과 체육수업, 학교스포츠클럽, 그리고 토요스포츠클럽 활동에 모두 참여하는 중학생들

을 대상으로 스포츠 참여 동기와 학교생활 만족도 그리고 공격성의 관계를 살펴보고자 한다. 이러한 연구의

노력은 스포츠 활 동 참여의 긍정적인 유도와 학교생활 만족을 증진 하고 공격성을 감소하는데 유용한 자료

를 제공할 것으로 생각된다. 이를 규명하기 위해 다음과 같은 가설을 설정하였다. 중학생의 학교생활 만족

도는 스포츠 활 동 참여동기와 공격성의 관계에서 매개 효과가 있 을 것이다. 이 연구는 2018년 충청남도에

소재하는 4개 중학 교에서 스포츠 활동에 참여하는 학생들을 모집단으 로 선정하였다. 자료수집은 원활한

설문조사를 위 하여 연구자와 보조원이 학교에 방문하여 체육 교 사에게 협조를 구해 자기평가·기재법으로

써넣도 록 한 후 완성된 설문지 총 298부를 회수하였다. 이 중 반응고정화 현상과 무 기재된 자료 24부를 제

외 하고 274부가 최종분석에 사용되었다. 연구대상의 개인적 특성은 <표 1>에 제시된 바와 같다. 조사 도구

는 개인적 특성, 참여 동기, 학교생활 만족도, 공격성의 4개 영역으로 구성하였다. 개인 적 특성을 제외한 다

른 요인은 “전혀 아니다(1점).” ~ “매우 그렇다(5점)”의 5단계 Likert척도로 구성하 였다. 아울러 설문지는

이 연구의 목적에 맞게 체 육학전공 교수 2인으로 구성된 전문가 협의를 통해 보완 및 수정하였다.

출처 : 메이저파워볼사이트 ( https://withenter.com/ )

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